今回は、調べ学習で使う「調べ学習カード」「参考文献リスト」のご紹介です。
※小学校基準で作ったものですが、中学校でも使えると思います。
調べ学習カードとは？
調べ学習をする時に使うメモ用紙です。
このようなものです。
※実物の大きさは、１つあたり、A５またはB6です。
調べたことを書く枠は、もっとたくさん書けます。
（あまり大きな画像を載せられないので、途中で切れています）
なぜ、２種類作っているかと言うと、
総合は、ポケット式のA4ファイルを使っているので、
それに合わせてAサイズにしています。
国語、社会、理科などはノートがBサイズなのでBにしています。
印刷時には、同じものを２つ並べて作っているのですが、
A5やB6に切るか切らないかは学年の先生と相談して決めます。
切るメリット：
同時にたくさんのカードを並べて、情報の取捨選択ができる。
レポート作成時に順序を入れ替えて、構成を考えることができる。
何枚もたまるので、たくさん書いたという達成感がある。
切るデメリット：
失くしやすい。
（ノートにのれんばりするとよいが、順序の並べ替えが難しくなる）
調べ学習カードの書き方
①調べたいこと
調べているうちに脱線しないように、最初に書きます。
教師や司書もこれをチラッと見て、
脱線している児童を助けることができます。
②調べたこと
「①の調べたいことだけを書きます。
です、ますはいりません。
。を使って文を短くしましょう。
単語で書いてもいいです。
調べているうちに違うことを調べたくなった時は、
①で決めた調べたいことが書けたら、
次の紙に、新しく調べたくなったことを書きます。
紙は、ひとり何枚でも使っていいです。」
という風に短く書くことを伝えます。
調べたいことが
野生では穴をほって生活しているので、
地面を掘ることは書かなくていいですね？
参考文献リストとは？
児童には、使った資料リストと言っていますが、
参考文献リストのことです。
調べ学習カードの右上に◯番の本とありますが、
調べる時は、調べ学習カードに１と書き、
次に資料リストに出典を書いておきます。
一番最後のページにこの資料リストをつけておけば、
資料リストを書くのは１度でよくなるというわけです。
これ１枚でOK
こういうバージョンもあります。
これは、理科や社会などで、
レポートを書くわけではないけど、
調べて、ノートを提出するor発表するのような時に使います。
なぜノートに直に書かせないのかと言うと、
ノートに書くと、人によってばらつきがあるからです。
調べることを書かせないと、
途中で脱線して全然違うことを真剣に書いていたり、
本に書いてあったことと自分の感想や考えを
混ぜて書いてしまう子がいるからです。
また、指導の際も「①から順に書いていきますよ」と
指示が出しやすくなります。
活用するには…
最初に使う時は…
司書教諭のクラスや
図書館をよく利用してくださっている先生のクラスで
使ってみるのがよいと思います。
それで、児童の書いている様子や先生の反応を見て、
「ここはもっと枠を大きく」
「もっと易しい言葉で書こう」
「箇条書きにできるように・をつけよう」
「文字が書きやすいように罫線を引こう」など
色々アレンジができると思います。
私も３つか４つ程色々作ってみて試行錯誤しています。
どこに置いたらいいの？
いつでも使えるように図書館に常備しておくのがよいです。
私は、百科事典のそばに箱を作ってセットで置いています。
それから、職員室の私のデスクにも置いてあります。
どうしてかと言うと、職員室で
「今度○○の調べ学習をしたいんですが…」と話しかけられた時に、
「○○ですね。合計で何時間調べますか？」とか
「レポートや新聞を作りますか？」と言った話の流れで、
「調べ物の時にメモするカードがあるのですが…」とお見せするためです。
先生達にとっては、メモするワークシートを準備する手間が減るので、
よく使ってもらえます。
その時にカードの大きさや切る、切らないの話をしたりします。
参考にしたもの
学校図書館は何ができるのか?その可能性に迫る―小・中・高等学校の学校司書3人の仕事から学ぶ
- 作者: 門脇久美子,漆谷成子,堀川照代,実重和美
- 出版社/メーカー: 国土社
- 発売日: 2014/08
- メディア: 単行本
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※「図書館を使った調べる学習コンクール」のページには、
参考文献リストのデータがあります。
さて、今回はいかがだったでしょうか？これから、新年度がスタートし、そろそろ総合の調べ学習が始まるころかなと思います。何かお役に立てれば幸いです。
よろしければ、また次回もお付き合いくださいませ。
